中新网吉林新闻4月23日电(记者 石洪宇)近日，教育部公布全国第八届中小学生艺术展演评比结果，吉林市在艺术表演类16个节目获奖，艺术作品19幅(个)获奖，优秀创作奖获得2个，中小学美育改革创新优秀成果奖获得1个。各项数据均位居全省首位。

　　这是吉林市历次参加全国中小学生艺术展演活动成绩最突出的一届。当地教育部门通过构建课程筑基、师资固本、社团赋能、展演提质“四位一体”美育工作体系，实施美育浸润行动，持续以美育人、以美化人、以美培元的创新实践。

　　据悉，吉林市立足“以美育人”核心目标，构建起基础型、拓展型、研究型三级课程体系。吉林市教育局严格执行国家课程标准，确保中小学音乐、美术等艺术课程开齐、开足、上好，强化课程实施的综合性，创新教学方法，激发学生积极性，提高学生参与度，展现学生自信和风采。

　　此外，该局还将京剧、书法、满族剪纸等纳入校本课程开发，形成“一校一品”“一校多品”的传统文化传承矩阵。在吉林市第十二中学、丰满区东山实验学校等学校推进学科美育融合工程，形成“诗墨晕染漆扇风华”“微观世界”等跨学科课程案例，让美育从单一艺术学科向全学科渗透延伸。

　　近3年来，吉林市通过事业单位公开招聘、特岗教师计划等途径，累计补充美育教师110人，有效缓解美育师资短缺问题，多名教师获得国家级、省级奖项，涌现出王晓野、张冬等多名国家级、省级优秀美育教师。

　　吉林市构建“基础+特色+精品”三级社团发展模式，实现校校有社团、班班有活动。多年来，当地培育出国家级中华优秀传统文化传承学校13所、省级美育特色学校74所、省优秀美育社团70个和吉林市优秀美育社团447个。打造吉化第三小学“纸爱你”手工坊、永吉县一拉溪镇中心小学“满族旗袍”创意工作坊、磐石市烟筒山镇第三小学校“蛋趣艺术”工作坊等地域特色鲜明和传统文化浓郁的学生艺术实践工作坊，连续多届在教育部、省中小学生艺术展演活动中获奖。

　　特别是2025年，吉林市在全国第八届中小学生艺术展演活动中再创佳绩。其中，吉林市第一中学合唱、永吉县实验小学工作坊、吉化第九中学学生绘画等5幅(个)艺术作品将代表吉林省赴长沙参加现场展演，与全国师生互动交流。(完)