第81期

探索“医教结合” 守护特教儿童成长

二十大报告金句

“完善残疾人社会保障服务制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。”

讲述人

代福生：宽城区培智学校

大家好！我叫代福生

是长春市宽城区培智学校的

一名特殊教育教师

我的学生都是一些有智力障碍

自闭症或脑瘫的特殊学生

对于这样的学生群体来讲

促进身体康复

逐步融入社会

恢复正常生活

那是最重要的事

康复的手段有很多

我不断的尝试和思索

有一天

“医教结合”这个名词

突然闯入了我的脑海

我恍然大悟

康复不一定只有

大运动和精细运动

按摩也可以做为

一种康复技术和手段

我开始自己看书学习

上网学习

我还报考了中医学院

中级按摩师培训班

半年的学习和实操

使我的按摩技术有了一定的提升

我开始为孩子们按摩

并配合音乐疗法

学生的情绪得到了安抚

学生挛缩的肌肉筋膜

得到了有效的放松和治疗

学生们的身心

都有了一定程度的康复和疗愈

在一定程度上达到了

特教学校所倡导的

“医教结合”的目标

党的二十大报告中提出

“完善残疾人社会保障服务制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”

为了特殊儿童更好的明天

我要继续努力

不断增强自己各方面的技能

用更专业、更精准的教学和照护

奉献给每个孩子